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Le diplôme de compétence en langue (DCL)

Passe Langues est partenaire du Centre National du DCL (Education Nationale) qui édite les diplômes de compétence en langue (DCL). Nous proposons des préparations au DCL pour les langues suivantes : 

FLE (français pour étrangers) et FP (français professionnel de 1er niveau)

anglais

allemand

espagnol

occitan

chinois

Le diplôme de compétence en langue

Le Diplôme de Compétence en Langue (DCL) est un diplôme national professionnel créé spécialement pour les adultes. Il répond aux besoins du monde économique. Son originalité : évaluer les compétences langagières dans une situation proche de la réalité de travail. En fonction de leur performance, les candidats obtiennent le diplôme avec la mention d’un des niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Le DCL est valable à vie.

Qui est concerné par le DCL ?

Le DCL a été créé spécialement pour les adultes et correspond aux besoins du monde professionnel.

Il permet aux  entreprises de s’assurer de la compétence en langue de leurs collaborateurs au-delà de la formule “lu, écrit, parlé”.

Pour les salariés, demandeurs d’emploi, stagiaires de la formation professionnelle, étudiants et particuliers, cette démarche peut s’inscrire dans une perspective de :

  • développement personnel 
  • d’insertion professionnelle 
  • de reconversion 
  • d’évolution et de mobilité

Le DCL est éligible au Plan de Formation, Compte Personnel de Formation (CPF),  Congé Individuel de Formation (CIF), Contrat de Sécurisation Professionnelle (CSP) et à la Période de Professionnalisation. 

Le DCL, une certification pour la vie professionnelle

Le DCL atteste les compétences acquises en langue de communication usuelle et professionnelle communes à l’ensemble des secteurs d’activité économique. L’épreuve se déroule sous la forme d’une étude de cas où s’enchaînent, comme dans la vie professionnelle, des tâches variées.

Le DCL est un diplôme national professionnel qui concerne actuellement quatre spécialités et treize langues :

Langues étrangères professionnelles 

  • allemand
  • anglais
  • arabe
  • chinois
  • espagnol
  • français (pour étrangers) : FLE et Français professionnel de 1er niveau
  • italien
  • portugais
  • russe

Français professionnel de 1er niveau

Langue des signes française

Langues régionales 

  • breton
  • occitan

Les domaines de compétence évalués :

Le DCL valide cinq domaines de compétence en langue de communication usuelle et professionnelle :

  • compréhension de l’écrit
  • compréhension de l’oral ou de la langue des signes française (LSF)
  • expression orale ou expression en LSF
  • expression écrite
  • interaction à l’oral ou en LSF
Au terme de l’épreuve, le jury attribue aux lauréats, en fonction de la performance réalisée, l’un des niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues : de A1-A2 pour le Français Professionnel de premier niveau et de A2-C1 pour toutes les autres langues.
 

Comment consulter ses résultats ?

Le candidat peut consulter en ligne le niveau obtenu et le profil détaillé de ses compétences.

Le niveau obtenu exprime sa capacité à comprendre, rédiger, s’exprimer et interagir dans la langue choisie. Le candidat n’a pas à choisir le niveau au moment de l’inscription. C’est la performance réalisée qui le détermine.

Après l’examen, comment obtenir son diplôme?

Le candidat reçoit de la part des services académiques un diplôme officiel signé par le recteur d’académie portant mention du niveau obtenu et du descriptif des compétences validées ainsi qu’un profil détaillé. Il n’a aucune démarche particulière à entreprendre pour obtenir son diplôme.

Procédures et dispositions mises en place pour les personnes en situation de handicap, concernant l’organisation de l’examen du DCL 

A) Quelles procédures ? 

  1. Demande d’aménagement auprès de l’Académie dont vous dépendez
  2. Les autorités académiques peuvent prendre attache auprès de la CDAPH, afin qu’un médecin émette un avis
  3. Décision du Centre National du DCL

B) Quelles dispositions mises en place ?

  1. Accessibilité des locaux aux personnes à mobilité réduite

  2. Possibilité d’installer le matériel spécialisé du candidat dans la salle d’examen

  3. Possibilité de mettre à disposition du candidat des aides techniques 

  4. Possibilité de mettre à disposition du candidat des supports adaptés 

  5. Temps majoré et pauses durant l’épreuve

  6. Utilisation d’aides humaines (secrétariat ou assistance)

  7. Ouverture de centres spéciaux d’examen si certains candidats accueillis dans des établissements hospitaliers

Pour plus d’informations : 

https://www.education.gouv.fr/bo/12/Hebdo2/MENE1132911C.htm

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